<html>
  <head>
    <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8">
  </head>
  <body>
    <p>Dear all, <br>
    </p>
    <p>Hope you've received our email regarding the meeting of the
      education support group on <b>17th August between 5 and 6:30 PM</b>. 
      <br>
    </p>
    <p>To enable us to capture the breadth of work by all of us, we
      thought it might be a good idea if we can all share some
      details/ideas prior to the meeting. For this, we have created a
      short <a moz-do-not-send="true"
        href="https://forms.gle/JbPtpb6Eirdxwi467">Google form</a> with
      some questions about how the school resumption has been in your
      region/state. We request you to take a few minutes to fill this in
      and share. The form can be filled in any language.<br>
      <br>
      Looking forward to hearing from you and seeing you all on the
      17th.<br>
    </p>
    <p>The meeting link is - <a
        href="https://b3.teacher-network.in/b/gur-g94-hyn"
        target="_blank" class="moz-txt-link-freetext">https://b3.teacher-network.in/b/gur-g94-hyn</a></p>
    <p>Best regards,<br>
      Anusha, Ranjani and Venita</p>
    <p><br>
    </p>
    <div class="moz-cite-prefix">On 07/08/22 22:17, Sriranjani
      Ranganathan wrote:<br>
    </div>
    <blockquote type="cite"
cite="mid:CA+SfCq++=gcYBJCe88zhM07SF_LGcgGjGRGsrKr+tSRwoQS8wQ@mail.gmail.com">
      <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
      <div dir="ltr">
        <div>Dear friends,</div>
        <div><br>
        </div>
        <div>It is a little over a year from the time we formed this
          group to support the educational recovery process. One of the
          primary
          objectives of the ESG was to create and curate a resource
          repository
          of resources to support school education departments in school
          reopening. <br>
        </div>
        <div><br>
        </div>
        <div>Across the country,
          schools have now reopened and different state education
          departments have
          begun different initiatives to resume education after the
          disruption. While there is an
          acknowledgement of the learning gaps for children, there are
          not many
          models of how to address these gaps; it is clear that
          interventions are required on several fronts to support
          schools and children and communities. We thought it would be a
          good idea to regroup and look at some of the ways in which
          this group can support the process of educational recovery.</div>
        <div><br>
        </div>
        <div>Attached is a brief note that describes the context and
          some ideas / areas to work on. To discuss these as
          well as other ideas, as well as define ways of <br>
        </div>
        <div>taking this work
          forward, we would like to convene a virtual meeting of all the
          members on August 17<sup>th</sup> (Wednesday) between 5.00 and
          6.30
          pm. We hope you will all be able to make it. The link for the
          meeting is <a
            href="https://b3.teacher-network.in/b/gur-g94-hyn"
            target="_blank" moz-do-not-send="true"
            class="moz-txt-link-freetext">https://b3.teacher-network.in/b/gur-g94-hyn</a></div>
        <div><br>
        </div>
        <div>Looking forward to meeting all of you.</div>
        <div><br>
        </div>
        <div>Best wishes and regards,</div>
        <div>Anusha, Ranjani and Venita</div>
        <br>
      </div>
      <br>
      <fieldset class="moz-mime-attachment-header"></fieldset>
    </blockquote>
    <div class="moz-signature">-- <br>
      <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
      <title></title>
      <meta name="generator" content="LibreOffice 6.4.7.2 (Linux)">
      <meta name="author" content="Harish P">
      <meta name="created" content="2018-12-11T14:19:43.876120543">
      <meta name="changedby" content="Anusha ">
      <meta name="changed" content="2022-06-22T12:00:03.472484371">
      <style type="text/css">
                @page { size: 21cm 29.7cm; margin-left: 2cm; margin-right: 1cm; margin-top: 1cm; margin-bottom: 1cm }
                p { margin-bottom: 0.25cm; background: transparent; line-height: 115%; background: transparent }
                a:link { color: #000080; so-language: zxx; text-decoration: underline }
                a:visited { color: #800000; so-language: zxx; text-decoration: underline }
        </style>
      <p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 110%">
        <font face="Liberation Serif, serif"><font style="font-size:
            11pt" size="2"><b>Anusha
              S</b></font></font> <font face="Liberation Serif, serif"><font
            style="font-size: 11pt" size="2"><br>
            Program
            Assistant - </font></font><font face="Liberation Serif,
          serif"><font style="font-size: 11pt" size="2">Education</font></font><font
          face="Liberation Serif, serif"><font style="font-size: 11pt"
            size="2"><br>
            IT
            for Change, Bengaluru - 560041</font></font><br>
        <font face="Liberation Serif, serif"><font style="font-size:
            11pt" size="2">In
            special consultative status with the United Nations ECOSOC<br>
            Mobile
            : +91-9731999533 </font></font><font color="#3465a4"><font
            face="Liberation Serif, serif"><font style="font-size: 11pt"
              size="2"><b>|
              </b></font></font></font><font face="Liberation Serif,
          serif"><font style="font-size: 11pt" size="2">Office
            Phone : 080 2653 6890 </font></font><br>
        <font face="Liberation Serif, serif"><font style="font-size:
            11pt" size="2"><a href="https://itforchange.net/">Website</a> | <a
              href="https://twitter.com/itfc_edutech">Twitter</a> | <a
              href="https://www.instagram.com/itfc_edutech/?hl=en">Instagram</a></font></font>
      </p>
      <hr>
    </div>
  </body>
</html>